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愛心傳遞,大學生志愿者為醫護子女義務輔導

2020-04-03 16:17:22  來源:中公事業單位考試題庫
【導讀】

本篇內容中公事業單位(http://www.ammhqcgd.buzz/)提供面試熱點知識《愛心傳遞,大學生志愿者為醫護子女義務輔導》。

【熱點背景】

2020年2月中旬,某高校發起為一線醫護工作者子女線上輔導志愿招募活動,共301位學生志愿者上崗,為一線醫務工作者子女進行線上輔導,課程包括語文、數學、英語等科目。大四的楊某就是其中一員。她是為一名抗疫一線醫護工作者的一年級的女兒補習英語,每天晚上7點至8點進行線上授課。她說,疫情期間一直在關注報道,因無力援助產生了“嫌棄自己”的感覺,現在終于有機會成為一名參與者,而不是旁觀者。

【熱點鏈接】

http://www.xinhuanet.com/politics/2020-02/24/c_1125617439.htm

責任編輯: 薛濤

【模擬題】

近日,某高校招募301位學生志愿者,為一線醫務工作者子女進行線上輔導。楊某作為其中一員,她說,疫情期間一直在關注報道,因無力援助產生了“嫌棄自己”的感覺,現在終于有機會成為一名參與者,而不是旁觀者。對此次志愿者活動,你怎么看?

【中公解析】

1.概括提煉話題,給予肯定評價。

該事件令人倍感溫暖,無論是該高校還是如楊某一般的志愿者們都是值得我們學習的。

2.結合實際,分析積極意義。

(1)醫護工作者子女的學習得到保障。長時間沒有父親或母親的陪伴,孩子的學習主動性或作業輔導可能成問題,有志愿者的幫助,他們對學習的熱情一定會只增不減,還有助于找到更好的學習方法。

(2)減少醫護工作者后顧之憂,更安心工作。每個父母都非常關心自己的子女,一線醫護工作者子女的生活與學習成了他們非常擔心的事情,這樣的活動可以減少他們的后顧之憂,更專心投入戰疫之中。

(3)讓醫護工作者更覺暖心。在這次疫情中,醫護工作者是付出的一方,為我們提供安全與溫暖。這樣的志愿者活動也會讓醫護人員知道他們不是孤軍奮戰,有很多人在背后用自己的力量支持著他們。

(4)讓做志愿者的大學生以己之長為防疫做貢獻。如同楊某所說,沒做志愿者之前,她“嫌棄自己”。但是志愿者工作讓她體會到自己的價值,也用自己所長做著無法取代的貢獻。

(5)營造團結一致、友愛互助的氛圍。這樣的舉措會激發更多的人想要在疫情中做一些事情,發揮自己的光和熱,一起在冰冷的疫情中造就溫暖。

3.具體措施。

(1)大力宣傳,讓更多高校加入其中。通過采訪志愿者、醫護工作者、被輔導學生,將信息通過微博、微信宣傳,讓更多的人與高校體會到其中的價值,從而加入到這個志愿者行列中。

(2)注意輔導內容準確與價值觀念正確。雖然大學生整體素質較高,但是與小孩子溝通也是門藝術,一言一行都影響小孩的價值觀形成,所以應提前做好志愿者培訓,以確保輔導內容的準確性與傳遞積極向上的價值觀念。

(3)組織為患者子女與患病兒童進行學業輔導。在場疫情中,還有個特殊的學齡人群就是患者子女與患病兒童,他們也會出現學業因疫情影響跟不上的情況。所以各地高校可以根據情況,組織為這些兒童進行線上輔導,不僅支援抗擊疫情,也傳遞更多的正能量。

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